Le Japon est une île près de la Chine. Au Japon il y a beaucoup de mangas, ce sont des livres qu'on lit à l' envers. Moi je trouve que les héros sont assez sympas avec leurs animaux bizarres.
Notre classe a vu ces héros en figurine à la médiathèque parce que il y avait une exposition sur le Japon. Il y avais Chabus, Totoro, Pikachu...Plein d'objets japonais !!! En plus il y a une boutique qui vend ces figurines et ces mangas à Orléans!!!
Alexis
La vie au quotidien de la classe de CM de l'école Sainte Jeanne d'Arc de Patay dans le Loiret.
mercredi 9 avril 2014
La danse
Tous les jeudis, nous allons au sport. Au début, nous avons fait du handball puis nous avons fait du sprint et de l’endurance. En ce moment, nous faisons de la danse puis nous ferons du rugby. Les trois premières semaines de danse, nous avons appris des pas pour notre chorégraphie que nous ferons les trois semaines suivantes. On choisit nous mêmes les groupes, la musique et les pas de danse. C'est trop bien.
Maël
La garderie et l'étude
Dans l'école, nous avons une pièce qui sert de garderie le matin et d'étude le soir.
Le matin, c'est garderie avec Corinne, nous faisons des jeux, des dessins ou nous lisons des livres.
Le soir, c'est étude avec Christelle. Les petits goûtent pendant que nous les grands, nous faisons nos devoirs. Ensuite nous goutons puis nous jouons pendant que les petits font des dessins.
Dans la salle, il y a deux tables de petits, plusieurs tables de grands, une bibliothèque, des canapés, des jeux, une étagère de matériel pour les dessins.
Souvent, il y a beaucoup de monde.
Capucine
Le matin, c'est garderie avec Corinne, nous faisons des jeux, des dessins ou nous lisons des livres.
Le soir, c'est étude avec Christelle. Les petits goûtent pendant que nous les grands, nous faisons nos devoirs. Ensuite nous goutons puis nous jouons pendant que les petits font des dessins.
Dans la salle, il y a deux tables de petits, plusieurs tables de grands, une bibliothèque, des canapés, des jeux, une étagère de matériel pour les dessins.
Souvent, il y a beaucoup de monde.
Capucine
dimanche 6 avril 2014
La Médiathèque
Nous sommes allés à la médiathèque. Nous y allons une fois par mois et la dernière fois que nous y sommes allés nous avons pris des notes pour nos exposés. Il y a plusieurs dames qui s'occupent de la médiathèque. Cette fois-ci, nous sommes allés découvrir le monde des Mangas et du Japon.
Nous étions séparés en quatre groupes.
Un groupe a lu des mangas, un autre groupe a fait des origamis, un autre a écouté une histoire pour être zen et le dernier groupe a écouté une histoire avec des images qui bougent. Les groupes tournaient à tour de rôle. Nous avons aussi voté pour le manga que nous avons préféré. A la fin, on nous a remis un proverbe japonais.Le mien était : Même la pensée d'une fourmi peut toucher le ciel.
Léane
Nous étions séparés en quatre groupes.
Un groupe a lu des mangas, un autre groupe a fait des origamis, un autre a écouté une histoire pour être zen et le dernier groupe a écouté une histoire avec des images qui bougent. Les groupes tournaient à tour de rôle. Nous avons aussi voté pour le manga que nous avons préféré. A la fin, on nous a remis un proverbe japonais.Le mien était : Même la pensée d'une fourmi peut toucher le ciel.
Léane
Les gendarmes et le permis vélo
Les gendarmes sont venus nous faire passer le permis vélo: nous n'avons pas travaillé les mathématiques ni le français mais nous avons fait du sport. Les gendarmes avaient l'air sérieux et ils faisaient peur. Chacun devaient apporter son vélo et son casque. Ce qui est drôle, ce sont les vélos, ils sont de toutes les couleurs et de toutes les tailles.
Ce qui avait l'air moins drôle, c'était le parcours. Il était simple pour certains mais pour d'autres moins. Au départ, nous devions rouler sur une planche, ensuite nous allions dans un virage et il fallait ralentir. Ensuite nous avons slalomé entre des plots. Après les plots, il fallait s'arrêter et regarder à droite et à gauche. Puis il fallait tourner à gauche et rouler sur une planche qui basculait et céder le passage au rond point. Il fallait faire 2 tours du rond point.
Et ensuite il fallait passer entre 2 plots qui étaient serrés. Et pour la fin, il fallait passer en dessous d'une barre donc pour ceux qui sont grands, ce n'était pas facile! Et s'arrêter devant une barre sans la faire tomber. Tout le monde a eu son permis.
Ce qui avait l'air moins drôle, c'était le parcours. Il était simple pour certains mais pour d'autres moins. Au départ, nous devions rouler sur une planche, ensuite nous allions dans un virage et il fallait ralentir. Ensuite nous avons slalomé entre des plots. Après les plots, il fallait s'arrêter et regarder à droite et à gauche. Puis il fallait tourner à gauche et rouler sur une planche qui basculait et céder le passage au rond point. Il fallait faire 2 tours du rond point.
Et ensuite il fallait passer entre 2 plots qui étaient serrés. Et pour la fin, il fallait passer en dessous d'une barre donc pour ceux qui sont grands, ce n'était pas facile! Et s'arrêter devant une barre sans la faire tomber. Tout le monde a eu son permis.
La cantine
On va à la cantine pour manger le midi. Il y a deux services, le premier c'est pour les PS, MS, GS et CP.
Le deuxième, c'est pour les CE et les CM. Il y a Corinne et Lysiane pour nous servir à manger. Il faut finir notre assiette pour sortir en recréation. Ce sont des repas très équilibrés et le vendredi nous mangeons du poisson. Il y a des jours où les repas sont meilleurs que d'autres.
Augustin Marcille
Le deuxième, c'est pour les CE et les CM. Il y a Corinne et Lysiane pour nous servir à manger. Il faut finir notre assiette pour sortir en recréation. Ce sont des repas très équilibrés et le vendredi nous mangeons du poisson. Il y a des jours où les repas sont meilleurs que d'autres.
Augustin Marcille
mercredi 2 avril 2014
Le vidéo projecteur
Dans notre classe , il y a un vidéo projecteur. C'est pratique pour avoir des documents en couleur pour l'histoire, pour la géographie...
On peut regarder des "C'est pas sorcier ".
On le met dans le rang du milieu et on le projette sur le tableau.
Le vidéo projecteur est relié à la tablette du maître qui est relié aux hauts-parleurs qui sont reliés à la prise.
On s'en sert souvent.
Capucine
Les exposés
Comme on étudie l' Union Européenne, le maître nous a demandé de présenter quelques pays. Nous avons commencé à faire des recherches à la médiathèque. Puis nous avons utilisé Powerpoint pour donner des informations avec le vidéo projecteur. Nous avons aussi cherché des images sur l'ordinateur et fait une affiche sur papier.
Maël
Maël
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